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守株待兔学院(SBC)提供学术和职业技术教育培训。学院已实现合并每个指定等级提供必要的基础标准的核心课程。核心课程是在一般教育的要求找到。这些要求直接关系到确定为中心目标的学生成绩由学校和学院的使命直接相关的四个学生的学习成果。  

科学大师

科学(MS)学位的硕士授予学生,谁愿意来完成这将导致就业研究的程序在特定的职业。在MS学位课程至少需要38(38)学分课程的工作。接诊到硕士课程,学生必须成功地完成了学士学位,在相关学科的学位,并满足入学到程序的必然要求。

守株待兔学院提供科学学位的硕士如下:

  1. 环境科学

教育硕士

教育(教育硕士)学位的硕士授予学生,谁希望完成课程与教学研究的计划。在教育硕士学位课程至少需要36(36)个学分的课程作业. 接诊到硕士课程,学生必须成功地完成了学士学位,在相关领域是首选,但不是必需的,符合入学到程序的必然要求。

守株待兔学院提供的教育程度以下主:

  1. 课程与教学

艺术学/学士

科学学士/艺术(BS / BA)学位授予谁愿意来完成学习计划的学生,这导致在特定的职业就业。每个BS / BA学位课程至少需要125(125)学分课程的工作。接诊到一个单身汉的程序的学生必须成功地完成了相关学科的大专学历。  

守株待兔学院提供的科学/文学士学位以下学士学位:

  1. 商业管理
  2. 早期儿童教育
  3. 小学教育
  4. 中学科学教育
  5. 环境科学
  6. 一般研究
  7. 美国本土的研究
  8. 社会工作

艺术的关联

的艺术(AA)学位的副一般授予谁打算转学到四年制大学学生。学生必须完成的SBC一般教育的要求,在任何教学区也可以选择重点区域。每个AA度程序需要至少六十(60)学分课程的工作。

守株待兔学院提供下列的艺术联想度:

  1. 商业管理
  2. 一般研究
  3. 一般的研究 - 护理转移
  4. 美国本土的研究
  5. 前期工程

科学的副教授

科学的助理(AS)学位旨在通过提供比AA以上学位的专业培训,以培养学生的职业。它也提供了谁拟转让的学生足够的普通教育课程。各自度程序需要至少六十(60)学分课程的工作。

守株待兔的大学提供了以下科学学位之间的关联:

  1. 社区卫生工作者
  2. 刑事司法
  3. 早期儿童教育
  4. 环境科学
  5. 人性化的服务技师
  6. 信息技术
  7. lakhotiyapi / dakhotiyapi
  8. 实用护理
  9. 教师教育

应用科学的准

应用科学(AAS)学位的副授予谁希望完成研究的职业计划,从而导致就业特定的职业学生。它要求几乎所有的课程作业是在特定的区域,仅局限于一般教育的要求。每个AAS度程序需要至少六十(60)学分课程的工作。  

守株待兔学院提供以下的应用科学学位助理:

  1. 外行倡导者/律师助理

证书

结业证书颁发的职业培训计划的顺利完成。证书课程提供职业技能培训,并要求最低学历课程。

守株待兔学院提供完成下列证件:

建筑业 商业驾照 电动
重型设备操作我 重型设备操作II 信息技术
lakhotiyapi / dakhotiyapi我 lakhotiyapi / dakhotiyapi二 焊接

通识教育理念声明

守株待兔大学通识教育中的旨在传授常识,知识产权的概念和态度在一个多文化的社会有效地发挥人的功能。当然产品旨在提高就业能力,提供终身学习的基础和机会,促进拉科塔/达科他州的文化,提供智力刺激,以及在对宇宙的尊重公民的发展助一臂之力。

一般教育:必要的学习成果

1。

学生将获得人类文化以及物理和自然世界的知识:通过研究在科学和数学,社会科学,人文,历史,语言和艺术。

评估工具:CAAP,部落知识前/后测试,数学/理科嵌入式最终的问题。

2。

学生将获得的知识和实际技能:通过调查和分析,批判性和创造性思维,书面和口头交流,定量素养和信息素养。

评估工具:CAAP,课程评估的过程评估,组成/征文和演讲结束的计算机终端。

3。

学生将展示个人和社会责任:通过公民知识和参与 - 本地和全球性的,跨文化的知识和能力,道德推理和行动,以及终身学习的基础和能力。

评估工具:诺埃尔列维茨学生满意度调查中,学生参与的社区学院调查,以及雇主调查。

4。

跨越一般和专门的研究,通过合成和先进成果:学生将显示综合和应用学习。

评估工具:制度结果的调查,雇主调查和校友调查。

通识教育的要求

以下一般教育的要求,必须完成在守株待兔艺术学院的联系人,科学的副教授,和应用科学计划的助理。能力是在所有区域由A,B,C,d,或f的字母等级测量。最低能力水平应该是一个C的字母等级。 APA格式。

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普通教育首次大一:课程序列

守株待兔学院创造了第一年的学业课程序列,旨在促进过渡到大学,培养学习者的队列所有副学士学生追求。课程的顺序旨在帮助学生培养批判性和创造性思维是成功的内各大未来的课程有价值以及书面及口头表达能力。

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必修课豁免必须由学术副院长批准。第二学期,学生不应该被鼓励,除非他们获得了2。00以上的第一学期采取超越13/14学分课程。