教育计划

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(亲戚,今天我延长心脏充满握手给你)

教育守株待兔大学部已经制定了所有教育项目如下愿景声明: 作为学习者在履行坐在建设为我们的孩子一个美好的未来牛市的愿景社区,我们效仿勇敢,慷慨,智慧和坚韧的拉科塔/达科他值.

我们的教育学院是致力于满足通过准备那些谁将会是下一代的教师在今天的全球社区所带来的挑战。在我们的节目的独特性在于它反映拉科塔领导人坐在公牛的视觉课程很明显,“让我们把我们的心在一起,看看有什么我们能为我们的孩子”。确保教师准备工作,我们站在岩石保留学校,我们设计课程专注于拉科塔/达科他的信念,价值观和传统。该课程为学生提供许多机会,通过早期现场经验知识运用到课堂上。所有程序整合所有核心课程内容建构主义教学原则;这种以学生为中心的做法是为我们所有的教育计划的框架。我们认为,学生需要在心脏,心,灵得到授权,以成功地完成学业目标。

教育守株待兔大学部坐落在一个新的设施以访问当前的技术工具和无线连接。坐牛学院日托可用于教师,员工和学生。小时是为了适应上午,下午和/或晚上在那些需要幼儿。守株待兔的高校财务援助办公室,登记员和学生服务部了解当今学生的独特需求;他们竭尽全力为所有学生提供支持。

请随时来电,来访,或探索坐牛学院网站了解更多信息。

PI LA马亚,

坐在教育的牛市大学部

印度教育专业教育发展补助金的美国能源部

守株待兔学院将谁是追求一个学士学位和认证在幼儿,小学,中学或科学教育10名美国本土大学生提供培训和支持。基于需求的守株待兔学院已通过与对保留的10个学校系统提供持续的接触鉴定,该项目将采取通过毕业和教师资格认证这10个大三,大四的学生在三年内。在第四和最后一年,学院将帮助他们安置在他们的第一个教学职位,并在第一年提供感应服务。学生将选择基于其在具有优先级的教师培训计划给予老年人的选择项目。该项目的最终结果将是,这将显着降低由农村的隔离和需要教师通勤带来的高周转率预留10多个认证的印度教师。

TNA应用

学生资格准则

概念框架

科学的副教授 - 幼儿教育

科学的关联 - 教师教育

理学学士 - 幼儿教育教学轨道

理学学士 - 幼儿教育非教学轨道

理学学士 - 基础教育

理学学士 - 中学科学教育

理学学士 - 小学/特殊教育

教育硕士课程与教学

度计划

度计划,学位要求和更多信息,可以在在程序选项卡度计划中查看。

课程介绍

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守株待兔大学
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